Salta al contingut principal

ANGLÈS I MÚSICA

Good morning! How are you today?




Quan estem a l'escola sempre comencem les sessions d'anglès amb el "brain gym". Per això avui anem a repassar les parts del cos.


Us enrecordau d'aquesta cançó? Segur que si. Esteu atents i aneu-vos tocant les parts del cos que va dient (head, shoulders, knees, toes, eyes, ears, mouth, nose). Atenció que cada vegada ho canten més ràpid.


Per últim avui us proposo un joc, alguns ja el coneixeu. El joc es diu SIMON SAYS; heu de fer les accions que s'indiquen, però només si diu "SIMON SAYS" davant. Si no ho diu, ens hem de quedar quiets i no fer res. Així que esteu ben atents i a seguir les instruccions! Esper que us agradi!


See you next week!!😘❤

Després de la sessió d'anglès ens toca passar a música!

Bon dia famílies.
Espero que estigueu bé. Us torno a enviar aquestes tasques, que per suposat, ja sabeu que són totalment orientatives. En cas de no trobar-vos bé o preferir sortir a jugar, no us preocupeu. Gaudiu del bon temps i de la família, tot el que pugueu.
Una abraçada molt forta.
Peligros.

Iniciem amb l'audició "Let it go" per la qual necessitarem produir 4 sons diferents. Podem fer-ho, per exemple, de la següents manera:
  • Claves: palmades.
  • Triangle: palmades a taula.
  • Cascavells: palmades al pit.
  • Plats: palmades a les cames.

També podem fer-ho amb l'audició de Mozart "La flauta màgica".


Pel que fa a la interpretació musical avui treballarem la negra i les dos corxeres. Si teniu temps podeu fer aquest passeig musical.


Us deixo aquest vídeo on sona millor la música que a l'anterior per fer el passeig musical.


Per acabar la sessió podem fer la dansa de la cançó de Peret "Mig amic". Teniu un ventall?


Fins demà!

Comentaris

Entrades populars d'aquest blog

FESTA FI DE CURS!

Bon dia famílies! Avui sí que sí, ha arribat el gran dia... LA FESTA FINAL DE CURS! Ens acomiadem amb un vídeo molt especial en el qual he volgut que tots i totes ens sentíssim una miqueta més a prop. Qui diu que la festa no és possible des de la distància? Prepareu el confeti i gaudiu de l'espectacle amb aquests petits artistes! Bravo!  🥳 Aquí s'acaba la nostra aventura i només tinc paraules d'agraïment per als meus petits i petites, que s'han superat cada dia més i més, enfrontant-se a una etapa plena de nous reptes i, per si això no fos suficient, a un posterior confinament. Gràcies infinites a vosaltres també, famílies, que no heu deixat de fer feina per a que l'aprenentatge dels vostres infants no aturés en cap moment.  Us estimo i us desitjo el millor! ❤️

DIMARTS 17 DE MARÇ

Bona nit famílies! Al llarg del dia d'avui m'heu fet arribar més missatges i imatges! Gràcies i més gràcies! Mireu que bé s'ho passen els infants a casa! Na Elsa és tota una artista. Mireu quin dibuix ha fet de l'arc de Sant Martí per donar-nos força a tots en aquest moments! A més ha començat a fer un diari dels dies que està a casa com en Martín. Mireu a na Alma, avui li ha donat temps a fer moltes coses amb la seva família: disfressar-se, regar les plantes, fer exercici!! N'Alejandro ha fet el seu pal del nom! Ordena les seves lletres i comença a copiar-les! I en Toni també ha començat a fer el pal del seu nom! En Mateo i la seva família m'han proposat una meravellosa idea! Mireu, en Mateo està ficant a la carpeta del cole totes les feinetes que fa aquestos dies per tal de dur-les a l'escola quan tot això acabi i ensenyar-nos-les. Si vosaltres també voleu ensenyar les vostres feinetes, esteu convid...

ENS CONEIXEM!

El més important aquest primer trimestre del curs és crear consciència de grup, conèixer a aquells nens i nenes amb els quals conviuran la major part de la seva infància i aprendre a relacionar-se amb ells i elles. Per això, un dels aspectes que tindrem molt en compte al llarg de tot el curs és la cohesió grupal, la qual treballarem per mitja de diferents dinàmiques grupals i jocs. A primera hora del matí, aprofitant que la sala de psicomotricitat estava buida, hem fet una dinàmica de descobriment i reconeixement dels companys i companyes: Els sabaters! Aquesta consisteix en que cadascun dels nens i nenes, inclosa jo mateixa, ens havíem de treure una de les sabates i posar-la al mig, fent una muntanya. Després, un infants triava una de les sabates i havia de cercar a qui li pertanyia i així successivament fins que totes estaven repartides. Cadascun dels nens i nenes s'ha convertit en sabater i ha hagut d'observar atentament als seus companys per veure de qui era la sab...